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本報(bào)訊 （記者智慧萍）9月8日，全市加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化暨慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)召開(kāi)。市委書(shū)記吳俊清出席并講話(huà)。他強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和考察調(diào)研山西重要指示精神，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)定扛起歷史使命，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強(qiáng)市，辦好人民滿(mǎn)意的教育，奮力蹚出一條內(nèi)陸地區(qū)教育現(xiàn)代化新路子，為加快建設(shè)全省全方位推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)作出新的更大貢獻(xiàn)。市委副書(shū)記、市長(zhǎng)常書(shū)銘主持會(huì)議。市領(lǐng)導(dǎo)潘海燕、王建忠、王兵、鹿建平、丁雪欽、馮曉雷等參加。

會(huì)上，市委常委、常務(wù)副市長(zhǎng)丁雪欽宣讀了市委、市政府《關(guān)于表彰全市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的決定》，決定授予榆次區(qū)第五中學(xué)等29所學(xué)校為“晉中市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”；太谷區(qū)第五中學(xué)教師黨瑜等150名同志為“晉中市教育系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人”，其中黨瑜等80名同志為“晉中市模范教師”、楊開(kāi)云等30名同志為“晉中市模范班主任”、王曉瑞等20名同志為“晉中市優(yōu)秀校（園）長(zhǎng)”、肖秀鋒等20名同志為“晉中市優(yōu)秀教育工作者”。先進(jìn)集體代表、優(yōu)秀校長(zhǎng)和班主任代表、優(yōu)秀教師代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。榆次五中校長(zhǎng)閆漢卿、泰山廟街小學(xué)校長(zhǎng)王曉瑞、榆次二中教師楊開(kāi)云作了交流發(fā)言。

吳俊清代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)和全市339萬(wàn)人民，向全市廣大教師、教育工作者、離退休教師，致以節(jié)日的問(wèn)候；向受表彰的先進(jìn)集體和模范個(gè)人，表示熱烈的祝賀。他與大家一起重溫了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，以及“三個(gè)牢固樹(shù)立”“四有好老師”“四個(gè)引路人”“四個(gè)相統(tǒng)一”等要求。結(jié)合自己的工作實(shí)踐，對(duì)教師提出殷切期望和要求。他指出，教師是立教之本、興教之源。作為教師要善待每一個(gè)日子，呵護(hù)每一個(gè)孩子，陪伴每一個(gè)鮮活生命的成長(zhǎng)，在陪伴成長(zhǎng)中喚醒孩子心靈中的良善、智慧、美好，在每天的感悟中成長(zhǎng)、修煉，從而把教育當(dāng)作真正可以托付終身的事業(yè)。作為教師不能只做傳授書(shū)本知識(shí)的教書(shū)匠，而要成為塑造學(xué)生品格、品行、品位的“大先生”，要爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師。要肩負(fù)為黨育人、為國(guó)育才的崇高使命，扣好學(xué)生人生“第一?？圩印保瑐鲿r(shí)代之道、授發(fā)展之業(yè)、盡育人之責(zé)，根據(jù)孩子的個(gè)性和潛質(zhì)，因材施教，努力為每一位學(xué)生的成長(zhǎng)成才鋪好路、搭好橋，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。

吳俊清指出，教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。當(dāng)前，我市正處在加快建設(shè)全省全方位推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)的關(guān)鍵時(shí)期，比歷史上任何時(shí)候都更需要各領(lǐng)域的大師巨匠、領(lǐng)軍人物、拔尖人才，更需要一大批創(chuàng)新人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者，更需要千千萬(wàn)萬(wàn)有知識(shí)有技能的產(chǎn)業(yè)工人。教育事業(yè)承擔(dān)著這一光榮使命和重大任務(wù)，必須準(zhǔn)確識(shí)變、主動(dòng)求變、積極應(yīng)變，搶占未來(lái)教育發(fā)展的制高點(diǎn)，奮力蹚出一條內(nèi)陸地區(qū)教育現(xiàn)代化新路子，辦好人民滿(mǎn)意的教育。要發(fā)揮晉中積淀深厚的晉商文化優(yōu)勢(shì)、獨(dú)一無(wú)二的科教資源優(yōu)勢(shì)、集成集聚的智創(chuàng)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)、潛力無(wú)限的改革后發(fā)優(yōu)勢(shì)等“四大優(yōu)勢(shì)”；應(yīng)對(duì)新型城鎮(zhèn)化步伐加快，對(duì)優(yōu)化學(xué)校布局的挑戰(zhàn)；人民群眾追求高質(zhì)量教育，對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源供給的挑戰(zhàn)；高質(zhì)量人才培養(yǎng)，對(duì)教育理念和育人方式的挑戰(zhàn)等“三大挑戰(zhàn)”，把優(yōu)先發(fā)展教育作為一刻不能耽誤的大事、一刻不能放松的要事、一刻不能懈怠的實(shí)事，以更高遠(yuǎn)的歷史站位、更寬廣的國(guó)際視野、更深邃的戰(zhàn)略眼光，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強(qiáng)市，持續(xù)辦好人民滿(mǎn)意教育。要實(shí)施晉中教育“一二三四五”戰(zhàn)略部署?！耙弧?，就是瞄準(zhǔn)加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化這一目標(biāo)。“二”，就是實(shí)施名師名校長(zhǎng)“雙名計(jì)劃”?！叭保褪菍?shí)施優(yōu)化結(jié)構(gòu)、優(yōu)化布局、優(yōu)質(zhì)均衡“三優(yōu)行動(dòng)”?！八摹?，就是推動(dòng)區(qū)域之間協(xié)同、普教職教協(xié)同、高教基教協(xié)同、家校社會(huì)協(xié)同“四個(gè)協(xié)同”。“五”，就是要在課程改革、數(shù)字轉(zhuǎn)型、教育評(píng)價(jià)、治理方式、產(chǎn)教融合上實(shí)現(xiàn)“五個(gè)先行”。

吳俊清強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，提高優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的保障能力。要堅(jiān)決扛起責(zé)任，各級(jí)黨委要把教育工作納入重要議事日程；各級(jí)政府要加大對(duì)教育的投入和保障力度，切實(shí)改善辦學(xué)條件；市縣兩級(jí)黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促落實(shí)，推動(dòng)教育改革發(fā)展各項(xiàng)任務(wù)落地見(jiàn)效；發(fā)改、財(cái)政、人社、住建、編制等有關(guān)部門(mén)要積極支持教育工作，在制定發(fā)展規(guī)劃、安排財(cái)政資金、配置公共資源上優(yōu)先滿(mǎn)足教育需要；教育部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的規(guī)劃布局和統(tǒng)籌管理，切實(shí)履行好主管部門(mén)職責(zé)；各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，力爭(zhēng)用3年左右時(shí)間，造就一支政治過(guò)硬、品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、治校有方、結(jié)構(gòu)合理的校長(zhǎng)隊(duì)伍。要加大投入力度，健全教育經(jīng)費(fèi)投入持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)長(zhǎng)效機(jī)制，完善教師待遇保障制度，讓廣大教師安心從教、熱心從教。要營(yíng)造良好環(huán)境，統(tǒng)籌各方面資源力量，強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，形成社會(huì)各界和廣大人民群眾共同關(guān)心、支持和參與教育改革、推進(jìn)教育發(fā)展的良好環(huán)境，推動(dòng)晉中教育繼續(xù)領(lǐng)先全省、進(jìn)入全國(guó)第一方陣。

會(huì)議以視頻形式召開(kāi)。各縣（區(qū)、市）設(shè)分會(huì)場(chǎng)。