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九月八日，省委副書記、省長藍佛安來到山西農(nóng)業(yè)大學(xué)龍城校區(qū)，走進土壤環(huán)境與養(yǎng)分資源省重點實驗室，看望徐明崗博士及科研團隊。本報記者李兆民攝

　　本報訊（記者張巨峰）9月8日，在第37個教師節(jié)到來之際，省委副書記、省長藍佛安在太原看望教師，代表省委、省政府向廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝福和誠摯慰問。他強調(diào)，要深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，大力實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，堅持立德樹人，擔(dān)當時代重任，努力辦好人民滿意的教育，不斷增強教育服務(wù)轉(zhuǎn)型發(fā)展的能力。
　　8日下午，藍佛安來到山西大學(xué)附屬子弟小學(xué)，親切看望張金花等教師代表，察看學(xué)校辦學(xué)成果。教學(xué)樓前，學(xué)生們有的正在排練節(jié)目，有的進行體育鍛煉。藍佛安認真觀看朗誦和舞蹈等才藝展示，來到小學(xué)生身邊，體驗學(xué)校開設(shè)的壘球特色課程。他說，教育是國之大計、黨之大計?；A(chǔ)教育在國民教育體系中處于基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性地位，關(guān)系千家萬戶，教師重任在肩。要賡續(xù)百年初心，擔(dān)當育人使命，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師，努力把一棵棵幼小的樹苗澆灌成參天大樹。在與一線教師代表交流時，藍佛安詳細了解“雙減”政策落實情況，就有關(guān)問題認真征求大家的意見建議。他指出，減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)，是黨中央作出的重大決策部署，是新發(fā)展階段基礎(chǔ)教育工作的重要任務(wù)。要切實提高政治站位，從構(gòu)建教育良好生態(tài)角度正確理解“雙減”內(nèi)涵，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)新開展課后育人活動，引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展、健康成長。充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，引導(dǎo)社會、學(xué)校、家庭形成減負共識，完善減負協(xié)同機制，合力推動“雙減”落地見效。將“雙減”與保障教師地位待遇結(jié)合起來，落實各項強師惠師政策，營造尊師重教社會氛圍，為廣大教師教書育人創(chuàng)造更好條件。
　　山西農(nóng)業(yè)大學(xué)和省農(nóng)科院合署改革以來，推行大部制管理和“院辦校”等改革措施，教學(xué)科研水平明顯提升。在山西農(nóng)業(yè)大學(xué)龍城校區(qū)，藍佛安來到土壤環(huán)境與養(yǎng)分資源省重點實驗室，看望徐明崗博士及科研團隊，聽取實驗室建設(shè)、科研成果及人才培養(yǎng)等情況介紹。藍佛安說，創(chuàng)新是第一動力，人才是第一資源。要順應(yīng)科研規(guī)律及自身要求，完善科研項目經(jīng)費撥付管理、科研人員激勵等體制機制，讓科研人員心無旁騖地搞研究，切實激活人才創(chuàng)新活力，解放科研生產(chǎn)力。堅持以市場為導(dǎo)向，加快科技成果轉(zhuǎn)化，促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展，推動產(chǎn)學(xué)研用深度融合，為經(jīng)濟發(fā)展提供有力支撐。在有機旱作農(nóng)業(yè)研究院，藍佛安了解雜糧種質(zhì)創(chuàng)新與分子育種省重點實驗室籌建情況，察看雜糧育種成果，與孔照勝教授等專家深入交流。他說，發(fā)展有機旱作農(nóng)業(yè)、實施“特”“優(yōu)”戰(zhàn)略，是習(xí)近平總書記為我省農(nóng)業(yè)發(fā)展指明的方向。要在基礎(chǔ)理論研究、種質(zhì)資源創(chuàng)新、農(nóng)業(yè)科技攻關(guān)等領(lǐng)域勇攀高峰，著力破解“卡脖子”問題，為打好雜糧種業(yè)翻身仗、促進鄉(xiāng)村振興作出更大貢獻。
　　藍佛安還就山西農(nóng)業(yè)大學(xué)深化改革提出要求，強調(diào)，要進一步破除體制機制障礙，深入推進資源整合，加快重點優(yōu)勢學(xué)科、師資隊伍、創(chuàng)新平臺建設(shè)，促進教學(xué)科研雙輪驅(qū)動，使合署改革在“物理變化”基礎(chǔ)上實現(xiàn)“化學(xué)反應(yīng)”，打造高水平研究應(yīng)用型大學(xué)。