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　　教師節(jié)前夕，省委書記駱惠寧來到襄垣縣王村鎮(zhèn)小學(xué)，看望慰問廣大教師，向全省教師和教育工作者致以節(jié)日的問候。這是駱惠寧和老師們圍坐一起，交流談心。 　　本報(bào)記者李聯(lián)軍攝

省委書記駱惠寧看望慰問教師時(shí)強(qiáng)調(diào)

    本報(bào)訊（記者尚慧輝）金秋九月，丹桂飄香。在第32個(gè)教師節(jié)即將到來之際，省委書記駱惠寧來到襄垣縣王村鎮(zhèn)小學(xué)，看望慰問廣大教師，代表省委、省政府向全省教師和教育工作者致以節(jié)日的問候。他強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，促進(jìn)教育公平發(fā)展，進(jìn)一步在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。要全方位努力，進(jìn)一步確立強(qiáng)化基層建設(shè)的導(dǎo)向。
    王村鎮(zhèn)小學(xué)距縣城40多里，是一所六年寄宿制小學(xué)，周邊10個(gè)村、方圓10公里的學(xué)生都在這里上學(xué)。駱惠寧走進(jìn)教師辦公室，向六年級(jí)語文老師安艷紅送上節(jié)日的祝福。得知她已在這里從教19年，愛人在外地工作，駱惠寧充分肯定她的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，駱惠寧說，你長(zhǎng)期在農(nóng)村基層教學(xué)，家人的理解支持很重要，請(qǐng)轉(zhuǎn)達(dá)對(duì)他們的感謝。五年級(jí)班主任兼語文老師宋妃的辦公桌上，既有待批改的作文本，又有孩子的生活用品，宋老師告訴書記，因?yàn)閷W(xué)校離家遠(yuǎn)，教學(xué)任務(wù)重，她把自己的孩子帶在身邊。駱惠寧說，教育部門及寄宿制學(xué)校要注意幫助老師解除后顧之憂，讓教師的孩子一樣健康成長(zhǎng)，使他們能安心在鄉(xiāng)村一線從事教育工作。
    在圖書室，駱惠寧和老師們一 一握手，祝大家節(jié)日快樂，并與老師們圍坐在一起交流談心。駱惠寧說，長(zhǎng)期以來，全省廣大教師、教育工作者敬業(yè)奉獻(xiàn)、默默耕耘，培育了大批優(yōu)秀人才，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。山西要發(fā)展，基礎(chǔ)在教育。要樹立正確的教育理念，文化課要抓好，素質(zhì)教育也要跟上，從小培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造性，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。駱惠寧指出，小學(xué)教育是啟蒙教育，教師工作是塑造靈魂、塑造人的職業(yè)，模范行為對(duì)孩子世界觀的形成具有重要影響。希望大家自覺把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理全過程，不僅言傳還要身教，不僅傳道授業(yè)還要解惑，切實(shí)肩負(fù)起教書育人的基本職責(zé)，培養(yǎng)更多對(duì)社會(huì)有用的人才。要圍繞弘揚(yáng)革命精神，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育，讓孩子們從小傳承紅色基因，樹立崇高理想，建立正確的世界觀。
    駱惠寧鼓勵(lì)老師們談?wù)劰ぷ鞲惺芎徒ㄗh。年輕教師徐雅靈講道：“我2010年考來時(shí)學(xué)校還是傳統(tǒng)教學(xué)工具，一支粉筆、一個(gè)黑板，現(xiàn)在變化很大，教學(xué)條件有了很大改善?！瘪樆輰幭虍?dāng)?shù)睾徒逃块T負(fù)責(zé)同志詳細(xì)了解基層學(xué)校投入、基層老師收入等情況。他說，百年大計(jì)，教育為本。各級(jí)黨委政府要始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，加大投入，統(tǒng)籌各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)教育公平。他說，相對(duì)城市來講，農(nóng)村基層學(xué)校的條件要差一些，基層的老師很辛苦，長(zhǎng)期在基層從教的老師很值得敬重。他強(qiáng)調(diào)，要樹立強(qiáng)化基層的導(dǎo)向。教育資源要向基層傾斜，向農(nóng)村、山區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校傾斜。各個(gè)方面都要做到重心下移，力量下沉，保障下斜，鼓勵(lì)人才往基層走，切實(shí)使基層強(qiáng)起來。
    王偉中一同看望慰問。