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很多時(shí)候，人們對(duì)癲癇患兒的關(guān)注經(jīng)常存在誤區(qū)，即使是家長(zhǎng)也不例外。例如，父母可能更關(guān)心諸如“每天該吃什么藥？吃多少？什么時(shí)候吃？”“吃這個(gè)藥有沒(méi)有副反應(yīng)？”“能不能有更好更快的方法治療？”而經(jīng)常關(guān)注患兒真實(shí)的內(nèi)心感受并與之進(jìn)行交流的父母卻很少。

此外，很多癲癇患兒內(nèi)心充滿自卑，缺乏安全感，而這經(jīng)常被家長(zhǎng)和老師忽視，甚至感覺(jué)患兒看起來(lái)還不錯(cuò)。出于對(duì)父母和自我形象的保護(hù)，患兒經(jīng)常把這種感覺(jué)藏在心里或表現(xiàn)為過(guò)度補(bǔ)償。這些情況，如果長(zhǎng)期不被糾正，勢(shì)必會(huì)對(duì)患兒產(chǎn)生很大的心理壓力，這顯然不利于發(fā)作的控制。

太原癲癇病醫(yī)院供圖

因此家長(zhǎng)和醫(yī)療人員需要關(guān)注孩子的情緒和心理發(fā)展，幫助他們度過(guò)難關(guān)，以下是一些建議：

1、家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和支持：家長(zhǎng)是孩子最重要的依靠，需要了解孩子的病情，給予充分的關(guān)愛(ài)和支持，幫助孩子建立戰(zhàn)勝疾病的信心。同時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注孩子的心理變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決心理問(wèn)題；

2、良好的溝通環(huán)境：家長(zhǎng)和孩子之間需要建立良好的溝通環(huán)境，讓孩子感受到家庭的溫暖。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，了解孩子的想法和需求，幫助他們應(yīng)對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)；

3、建立正確的疾病觀念：家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子樹(shù)立正確的疾病觀念，讓他們了解癲癇是一種可控的疾病，只要堅(jiān)持治療，就有可能過(guò)上正常的生活。這有助于減輕孩子的心理壓力，提高他們的生活質(zhì)量；

4、培養(yǎng)孩子的心理素質(zhì)：家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注孩子的心理素質(zhì)培養(yǎng)，幫助他們學(xué)會(huì)面對(duì)生活中的困難和挫折。通過(guò)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、自信心和抗壓能力，可以提高他們的心理適應(yīng)能力；

5、鼓勵(lì)社交互動(dòng)：鼓勵(lì)孩子參加集體活動(dòng)和社交互動(dòng)，有助于他們建立良好的人際關(guān)系，提高自尊心和自信心。同時(shí)社交活動(dòng)可以分散孩子的注意力，有助于緩解心理壓力；

6、尋求專業(yè)心理幫助：如果孩子的心理問(wèn)題較為嚴(yán)重，可以尋求專業(yè)心理醫(yī)生的幫助。心理治療和藥物治療相結(jié)合，有助于提高治療效果，幫助孩子更好地應(yīng)對(duì)癲癇帶來(lái)的心理困擾。

總之，關(guān)注兒童癲癇患者的心理健康非常重要，家長(zhǎng)和醫(yī)療人員需要共同努力，幫助孩子建立良好的心理素質(zhì)，克服疾病帶來(lái)的心理障礙，讓孩子健康成長(zhǎng)。